王牌特战之军少追妻

名助教是墨上筠事先知道的。
见墨上筠看过去，助教直接从灌木丛里爬出来，弯着身子朝墨上筠跑来。
“嘿嘿。”
脸上涂满军用油菜的助教，刚一走到闪烁的篝火光线中，就朝墨上筠露出一个璀璨的笑容，黑漆漆的脸上露出洁白的牙齿，两种颜色形成鲜明的对比。
墨上筠一眼看出了他的意图，指了指搁在地上的地瓜，大气道：“吃吧。”
“谢谢啊。”助教连忙走过来，拿起热乎乎的烤地瓜，一坐下来后，朝墨上筠道，“墨教官，你烤的地瓜老香了，我隔着老远都能闻到，实在是馋的不行。”
墨上筠扫了他一眼，有些无语。
按理来说，此助教需要坚守岗位，将她的行动汇报给阎天邢的。
目的是为了让阎天邢了解大致情况，并且监督墨上筠没有作弊。
不过，一起吃着地瓜，照样能达成这俩目的，而且在作战期间吃地瓜的墨上筠，已经算是擅离职守了……没资格说他。
身为教官的墨上筠，选择性地忽略细节问题。
不重要，不重要。
第195、墨上筠就一活生生的外挂【20更】
晚上，九点。
再次想起自由行动者的墨上筠，又一次在公共频道里发声。
这一次回答她的，有且仅有五个。
并且，都半死不活的。
另外四个小组，都按照她的计划行动，暂时没有遇到突发状况。
墨上筠打听到消息，正好闲着没事，就跟仅剩的幸存者们指路。
吃完地瓜的助教，任劳任怨地在一旁帮忙捡柴火，听到墨上筠这边正在指挥人，在好奇心的驱使下，便装作不经意地靠近了些，细细地听了起来。
一听到墨上筠说“你们想继续找死呢，还是想苟活会儿”，差点儿没有把自己给呛到。
这说话……也太直接了点吧？
这么想着，助教还是控制不住内心的好奇，继续听。
除了墨上筠偶尔几句话能噎死人外，助教听到墨上筠的分析内容和行动计划，简直惊得目瞪口呆。
学员一说方位，她就能确定地形，一说人数，就能制定方案。
如果有人能说出a组学员的代号，墨上筠甚至能准的说出对方的弱点，并且制定更为详细的行动方案。
助教在旁听着，默默咂舌。
墨上筠简直就是b组一活生生的外挂啊……
难怪墨上筠能如此淡定的点篝火、烤地瓜，感情就算再不中用的废物，到她手里，都能发挥所长。
越到后面，助教的眼睛瞪得越直。
逆天了逆天了，这简直要逆天了……
助教死死地盯着墨上筠，简直想把她的脑袋掰开来好好看看，究竟是什么做的，怎么能对各个地形了解的这么清楚，就好像身临其境做判断一般。
指挥了二十来分钟，墨上筠指挥的五个人里，牺牲了一个，剩下四个人全部在敌人房屋前汇合。
继续下去，没什么意思，墨上筠就让她们自己看着办了。
“墨教官。”
见她说完，助教眼巴巴地看着她，小心翼翼地喊了一声。
“嗯？”墨上筠抬眼看他。
“我记得确定考核，是今天上午的事吧，”助教谨慎地问，“也没看你来过这里，怎么对地形了解的这么清楚的？”
“先前经常来。”墨上筠挑眉道。
她既然要选择晨练的地点，当然要事先将附近的地方全部转悠一圈，然后才挑选几个固定的点，根据路线分配晨练的项目。
所以澎于秋所看到的晨练项目，并不是全部。
她从小被训练记忆力和观察力，尤其是在极容易迷路的丛林，久而久之，下意识会把周围的地形和特征记下来，并且得空了会根据地形而模拟战斗选定的地形，攻守该如何进行；遇到突发袭击该怎么办；有怎样的用途；甚至还会去了解植物的生长环境。
总之，这一周的游荡，已经足够墨上筠摸透附近的地形，根据学员的描述就大致能知道大概方位。
助教想了想，问：“这算作弊吗？”
看着认真、紧张发问的助教，墨上筠笑了一下，“蓝军攻到我家来了，我根据家周围的地形埋伏他们，你说算不算作弊？”
“不算不算。”助教立即摇头。
在战争中，本就会存在熟悉地形与不熟悉地形的区别，不可能说什么公平与不公平。
墨上筠既然都记在脑子里，总不能在对抗赛之前，让墨上筠抹去这方面的记忆吧？
这不现实。
助教想通之后，总觉得惭愧不已，脸上火辣辣的，若非将脸完全涂成黑的，估计都不知道该怎么去看墨上筠。
“那，”过了片刻，助教又问道，“刚听你分析敌方缺点什么的……你对每个学员的实力都有所了解吗？”
墨上筠莫名地挑眉，“不正常吗？”
助教一愣，先是摇了摇头，随后又点了点头。
“这三百多人呢，季教官私下里跟我们说，她比你多很多空余时间，但都只能将自己的a组学员了解透彻，别的都没时间去顾及。您这……”助教朝她粲然一笑，露出一口好牙齿，笑着道，“不是比季教官要忙吗？”
“哦，”墨上筠微微点头，淡淡道，“她做了太多无用功。”
“哈？”
助教瞪大了眼睛。
季教官怎么会做无用功呢？
“她几乎把所有时间都放在a组学员身上了，我有一次看到她的表格分析，每个学员的能力优缺点，性格优缺点，根据她们的情况采取针对性的方案……这不算无用功吧？”助教努力地为季若楠说点好话。
在他看来，季若楠已经很努力了，基本没有休息时间，时刻都惦记着a组的学员，空余时间都是跟a组学员一起度过的。
也正因如此，a组学员才这么喜欢她啊。
“嗯，但浪时间。”
墨上筠不紧不慢说着，却没有详细去解释的意思。
人的性格是最捉摸不透的东西，而她们来当教官，不是跟学员愉快相处的，而是最大限度地激发学员的潜能。
不可否认，季若楠温和的手段起到了一定的作用，但
她想要了解的、达到的目的，墨上筠可以花比她少一倍甚至更多的时间。
也正因如此，季若楠对b组学员的能力不一定全面了解，但她对a组每个学员的能力都有所掌控。
在决定对抗赛有教官加入的那一刻，季若楠手下的兵质量再好，也没什么胜算。
助教还想追问什么，可墨上筠听到耳麦的动静，朝他做了个手势，制止了他接下来的话。
“墨教官，我们遇到麻烦了。”
第196、墨教官，我们错了