老攻说我是买饼干送的

,他没有这种癖好，他真的只是路过而已,或许是这些声音太大了,又或者是自己的耳朵太好用了？
“唉，这次文科班第一又换人了,自从上了高三就一直在变，就没有谁能够守得住第一，也是奇怪,是我们文科班竞争太大了吗？理科班第一一直是傅泽吧。”
“对啊，高二的时候简直了，文科级部第一一直都是江临，理科第一一直都是傅泽，他们这一系草一校草各霸占文理科第一名，简直不要太般配啊！”
“对啊，不过自从高三之后江临好像就没考过级部第一了，说来还真是有些遗憾啊。”
“他毕竟还要弹钢琴吗,力难不够，经常出国，好长时间不来上课，能保持现在的成绩他已经很厉害了，好不好。”
“但是还是好遗憾，如果文科第一一直是江临，理科第一一直是傅泽我觉得我的高中生活都没有遗憾了。别的学校都嫉妒死了，想当初这一是我们学校的一大特色。”
“不过傅泽是真的厉害，这次他六门又有3门是满分，我的天呢，他简直逆天，这人跟人就是不一样，他总分跟满分查了不到30分，我的妈啊，他跟级部第二差了能有50分，按理说想这种级部前几的差距正常来说都是在一两分左右啊，偏偏他就能差出50分来。”
“这级部第二都有心理阴影了吧！”
“没有，还好，我听我理科班的同学说，他们级部前几都不跟傅泽比，对他们来说级部第二才是努力的目标，拿到了级部第二就像是拿到了级部第一一样。”
“哈哈哈…
唉，江临觉得自己年纪轻轻整天唉声叹气都快成小老头了，这样不好不好。但他忍不住啊。
虽然听到别人夸傅泽他会人不住的跟着有些飘飘然，但是想象自己惨淡的成绩，他就漂不起来。
傅泽一直是那么优秀，落第二名50分算什么啊？但是他呢，他的成绩又下滑了五名，如果再这样下去，他可能根本没有办法跟傅泽考到同一个学校。而他也并不像走艺术生的路子，他一点儿都不想。
还是那个问题，他热爱钢琴，却是只愿意把他当做自己的爱好，他没有做好决定要把钢琴当做自己一生的事业。如果走艺术生的路子，就与自己的本意相违。
他想通过自己的成绩，站在傅泽的身边。高二的时候，他一直是文科班的级部第一，傅泽是理科班的级部第一，这是他最得意的时候。因为就好像他和傅泽并肩站在一样的高度一样。别人提到傅泽的时候也总会想到他，总是习惯把他们两个相提并论。可是这一切却变成了现在这个样子，他的成绩突然下滑。
其实也并不突然。也并不如其他同学说的是在高三的时候，这一切的转折点，在高二。
高二那一年，江爷爷突然去世对江临造成了巨大的打击，他有很长一段时间低迷期。
那段时间他过的格外艰难。江爷爷怕江临担心，一直瞒着自己的病情。
江爷爷去世的那一天，是个雨天，江临在学校上课，却莫名的感到心慌气短，莫名的不安。课还没上完，他们班主任就把他从课堂上叫出来，他说：“江临，你爷爷走了。”
江临没听懂，“什么？”
班主任没说话，只是表情很沉重。江临的一颗心慢慢沉下去。巨大的惶恐把他包围，压的他穿不上气来。
良久，他恍惚的喃喃道：“不可能！不可能不可能不可能……
他转身就跑，结果一个踉跄“砰”的一声就跪倒在地。沉重的一声闷响几乎让楼道都轻颤了一下。他的腿立刻肿了，但江临似乎感觉不到疼。他挣脱掉上来扶他的班主任的手，就要再跑，但他磕得有些重，几乎爬不起来，他眼泪大颗大颗的往下掉，声音却很平静，他挣脱老师再次扶上来的手，对老师说：“老师，求你，去28班找傅泽，傅泽，傅泽……”
“江临，你冷静点儿，你先起来。”
江临再次固执的挣脱“老师，求你，帮我把傅泽找来，我自己能起来，老师……
班主任见他如此固执，也于心不忍，只能去五楼把正在上课的傅泽叫下来。没想到傅泽听了怎么回事后，跑的飞快把他抛在身后转眼就不见了。
傅泽到一楼的时候看见江临扶着墙一步一步走的很是艰难，眼眶通红却没有泪，眼睛无神。他心疼的不行，走上前去扶住他，“江临临，我是傅泽，我在这儿呢。”
江临的脸被他的一只手捧着，他慢慢的回过神儿来，看见傅泽，眼泪啪嗒一下就掉下来了，一颗接着一颗，砸的傅泽的手生疼。
“傅泽，老师说，爷爷…
傅泽心疼的把江临按进怀里，轻轻抚摸着他的后背，感觉自己心疼的都要碎了“回家，我们回家，我陪你，我一直陪你。”
他说完转身背起江临就向外走去。
江临班主任气喘吁吁的追到楼下的时候就看见傅泽背着江临的背影。
江爷爷去世江临没有见到他最后一面，江临很长一段时间都没能振作起来，要不是有傅泽陪着他甚至都没有办法回到现在的状态。
但很可惜，经过了那一次的打击，和低迷期，江临却在也没能回到原先的状态，也在，没能考过级部第一。
江临现在很烦，很闷，老师让他在钢琴和学习中做一个取舍，鱼和熊掌不可兼得。但他却不甘心，他高二明明做得很好的，他高二能做得好高三也一定能做得好。他不相信自己的能力就止步于此了，需要牺牲一样才能做好另一样。可是多次的考试他都没能考好，难道真的是他的能力就这样了吗？
下节是英语课，江临脑子乱哄哄的心里也堵的难受，他真的是学不进去了。他去找英语老师请了假，去了琴房，他心情不好的时候喜欢不断地一遍一遍的弹着一些难度技巧极高的曲子。
江临发泄了一阵，感觉好多了，下了课就回教室了，下节是数学课，他数学不好，他一节也不想拉下。
江临回到教室还没坐下就被班主任叫出去了。
“你上节课去哪儿了？”
“琴房。”
“为什么好好的英语课不上又去琴房了？我不是说了让你好好想想吗？你就想出这个来了？要弹琴，不学习了！”班主任看上去有些生气。
江临不知道怎么解