炮灰大作战

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孩子的是与非，童心兰也不好去决断什么。
童心兰知道孩子的性格绝大部分都是后天造成的，难道小海受到了这些孩子的侮辱才变成这样恶劣的性格么？
算了，不想了，她总是想太多，还不如观察获得多一点情再去区分析。
她翻墙，上了幼儿园楼顶。
刚才她大概也晓得了小海精神力扫描的范围，他的天赋虽然比较高，很快就学会了控制丧尸，但是觉醒的时间太短了，他现在能扫描的距离只有直径五六米左右。
童心兰保持着这样的安全距离，潜入了幼儿园里面。
幼儿园的铁门早就已经被丧尸攻破了，不过依旧有很多丧尸停留在幼儿园楼下，不断伸着脖子网上看。
这就代表里面还有人活着。
这个幼儿园就有两栋楼。
有一栋看得出来就是食堂，一栋是教室。
食堂那边比较矮，大门也已经被丧尸破坏掉了。
只有这边四层的教学楼还有人。
童心兰等了一会儿，忽然听到楼下3楼传来一声惊呼，“孩子，快过来，外面危险，啊~，快过来，你身后有丧尸！”
……
紧接着就是一阵开门、跑步声、关门声。
“老师，这个孩子是谁啊？”
那个老师的声音听上上去有些虚弱，“不知道，或许是其他班来的新生吧？”
“孩子，你叫什么名字？”那个女老师温柔又虚弱的问道。
“小海。”
“小海，你是哪个班的啊？”
“我不知道。”
“不知道就算了，你快过去和其他孩子待在一起，记得，一定要安静，那些怪物叫做丧尸，和恐怖片里面的丧尸一模一样，你们要记住，千万不能大声说话、不能像老师刚才那样惊呼，因为这样会引起丧尸的注意，它们就会来追逐你。”
小海的声音再次响起，“老师，你脸色很不好，你被咬了么？”
那个女老师抽泣了几声，哽咽道，“啊，是啊，我一会儿可能也会变成那样的怪物，所以，你们要离我远一点，一会儿，一会儿老师若是变成了怪物，你们，你们就拿那个凳子砸老师的头。”
“呜呜呜，张老师，你别死，我不要你死！”
“呜呜，张老师，我不要杀你，你要好好的。”
“张老师，你不会变成怪物的，你那么好，其他老师都抛弃我们跑了，就只有你一间间教师的来救我们，呜呜，你是好老师，妈妈说过，好人会有好报的！”
“张老师，肯定会好的，肯定会有人来救我们的。”
那个女老师压抑着哭声，擤着鼻涕抽噎道，“老师也不想死，但是这个病毒很厉害的，你们离我远点，远点，我不想害死我的学生们，其他老师也不是都不要你们都跑了，跑掉的只是个别老师，还有肖老师、李老师、陆校长，也是在救人、去食堂找吃的才……牺牲掉的，你们不要讨厌老师好不好！”
“呜呜呜”
孩子们太小了，哭成了一片，她们根本说不出话。
张老师继续说道，“我变成怪物之后，你们一定要记得用凳子砸我头，你们不杀我，你们或许永远就不能见到你们的爸爸妈妈了，如果你们能活着离开这里，记住，对你们好的人不一定就是对你们微笑的人，也不一定是拿糖给你们吃的人，但他肯定是会保护你们不被怪物吃掉的人。”
“像张老师这样么？”
“恩，你们要记得，遇到了坏人一定要找机会跑，遇到了好人，就牢牢的抱住他的大腿，讨好他，说好听的话，有怪物的时候不要哭、不要笑不要闹不要尖叫，你们控制不住，就捂着自己的嘴巴……还有……还有……打……头”
“嗷呜~”那个女老师的声音虚弱下去之后，忽然传来一声嘶吼。
屋子里的孩子们，发出尖叫声，不过下一秒，一个女孩子大喊一声，“别叫了，听张老师的话！”
房子里，孩子们的哭闹、尖叫声忽然就消失了。
童心兰原本发觉情况不妙，就要进去救人。
不过此刻，她发现房间里传来了拖动椅子的声音。
那些孩子就算真的听话，张老师变成了丧尸也会咬他们的啊，难道他们不会害怕得尖叫？
而且里面也没有传来丧尸奔跑的脚步声，难道，是康海控制了张老师变成的丧尸？
童心兰发现康海进去之后，跟着他的丧尸眼内的确失去了神采，她赶紧敲了一闷棍，把它干掉了。
她走到孩子们所在的教室门口，趴在窗户上往里面看去。
孩子里面最高的一个女孩子拖着凳子走到了张老师面前。
康海也站在这七个孩子前排，眼里尽是戏谑，他不以为然的看着“张老师”。
看到了张老师的情况，童心兰就明白为什么她之前要给孩子们说杀了她，用凳子敲她脑袋了。
因为她用绳子把自己的腰绑在了铁质讲桌的桌腿儿上。
变成了丧尸的张老师自然是没有思想的，她只想吃掉孩子们，她忘记了，这一群孩子是她拼命维护过、传授过末世生存守则的宝宝们。
孩子们捂着嘴、默默地流着泪。
那个大女孩儿，举起椅子，又放了下去，试了几次，还是下不去手。
她摸着胸口的小红花，哭得不能自已，“张老师说了，我是最后一个班的班长，我要听老师的话，我要听老师的话，校长死了、老师死了，我是最大的孩子，我要把弟弟妹妹都带出去，要找一个能保护我们的人抱大腿。”
“你们不要哭了，我们要做听张老师话的好孩子，张老师刚刚死，你们就不听话了么？”
“听~”孩子们松开手，低声附和起来。
“我一个人举不起来这么重的椅子，大家来帮我，完成张老师最后的心愿，她说过，她不想变成怪物吃人，她不想跑到大街上……或许会被她爸妈看到，或许会咬死她爸妈，她……”
“不说了，班长你别说了，我们做，我们是乖孩子的。”
“我们很乖。”
孩子们纷纷靠近了班长，帮她抬起铁椅子。