校长法则

但其中的问题是：学生的分班和最后可能取得的成绩这些基本教学是应该由学校统一要求进行的，对方提的要求自己不一定能满足，这算这四个人，如果按学校在校学生的情况，也只有两个人能进入最好的班级.
如果自己收了这几个学生，城关初中肯定会对自己学校不满意，因为这些学生毕竟是比较好的生源，同时这些乡镇来城里读书的学生，一般都要交择校费，自己收了这些学生，也相当于抢了城关初中的财路。()
杨一民暗暗考虑再三，说道：“我看了你们的成绩，的确，到了我们学校，我估计成绩的提高是没有问题的，但提高多少？最后的结果到底如何？还得靠学生、家长和学校老师的共同努力。
这件事没有你们想的那样简单，学生要从原来的学校到我们学校，原来的学校得开转学证明，只有这样我们都能收，而且我们了是要收择校费的，这些情况你们知道吗？”
一个学生家长说道：“杨校长，只要你同意了，这些我们自己去办，我要求转学，我还信他们还不让转。”
陈校长说道：“转学得有正常的理由，你们的几个孩子不是差生，对方学校可能会劝你们不要转的，而且还有可能是他们会认为是我们学校给你们做了工作，以后学校之间会产生矛盾的。”
“两位校长，只要你们能答应，这些事你们就放心吗，我们知道怎样去做的，一定不让你们为难。”
杨一民想了很久，说道：“你们交的择校费是多少？”
“每年玖佰元。(百度搜索：,看小说最快更新)”一个家长说道。
“这样吧，我们学校的择校费得收一仟，这样对方学校了没了话说，你们可以凭转学证明过来，分班由学校统一按上学期成绩分，几个孩子到底在哪个班，和我们学校的学生一视同仁，当然，你们也不需要多想，我们分班后会在开学一个月后再进行一次考试，最后分定。”
几个家长相互看了看，说道：“杨校长，学校重点班的教师是不是一样的啊，我们怕来了分在差班，结果不是一样吗？”
杨一民想了想，“这点大家放心，我们今年也有三个重点班，三个班不分大小，教师配备一样，你们的孩子都能享受到相同的教学资源的。”
陈校长欲言又止，他想提醒杨一民，学校只考虑了两个重点班，但杨一民这样说，或许是一种说话的技巧，所以他想了一下，没有插话。
四个家长小声商量了一下，说道：“杨校长，行，我们就按你的办，以后学生过来了，还要请学校多多关照。”
杨一民点了点头，初三是学校教学质量最显成效的，自己是不可能松懈的。
四个家长一走，陈正华提醒道：“杨校长，今年初三是计划两个重点班的。”
杨一民实际上心里已有了想法，说道：“这样吧，我们对学生情况好好分析一下，今天这事给我们也提供了一个思路，如果真的有这样的学生过来，我们有能力让学生成绩快速提高没有？如果有，我们是不是可以多招点这样的学生？”
“你是说，我们变被动为主动，去招这样的学生。”
杨一民笑道点了点头，“我们学校有在全县范围内招生的权利，既然如此，我们为什么不能在初三也这样做呢，当然，我们得悄悄这样做，还得收择校费，学生只要凭正常手续来报名，我们一样可以收的。”
“如果我们能多招一些学生，不仅收费增加，而且能招到一些有潜力的学生，大家加把油，明年上a优的人数一定可以增加的。”
陈校长想了想，笑了，的确，这的确是学校变相提高教学质量的一个方法，但怎样做，他心里还是没有数，于是问：“杨校长，这事，我们悄悄做，但到底怎样做，如果不宣传，肯定也没有很好的效果啊。”
“是啊，但这事不能开会宣布，这样吧，开个行政会，小范围地说一下，我们学校的教师和其他学校的教师肯定有联系的，我们悄悄说一个条件，就是上学期离a优线二十分以上的学生，介绍来一个，我们给老师一百元钱。”
利益是行动最根本的驱动，杨一民始终没有忘记这一点，他觉得要有突破，得用钱来刺激。
“好，那我马上让冯敏通知行政开会。”
杨一民想了想，说道：“行，马上吧。”
行政不久就到齐了，大家还是在小会议室集中，杨一民说道：“因为临时有两件事情，所以耽搁大家的时间了。
第一件事，是对老实验楼进行改造的事，这件事我征得教育局领导的同意，和赵主任商量后，决定马上动手，将实验楼一楼改造成门面，争取在十月前出租，我初步算了一下，可以改造成十到十一个门面，如果按每年出租费一万，我们也有十万以上的收入，这样就可以解决教师福利经费的缺口”
杨一民停了一下，行政中除了赵强，其他人很是诧异，没想到杨一民会想出这样一个主意，但想了想大家觉得这的确是一个很划算的计划，陈正华边点头边说道：“是啊，这是一个大的举措，只有这样广开渠道，教师的福利才能得以提高，但学校活动室就要减少四个教室，教师会不会有意见？”
“给大家说清楚，教导处在安排课的时候多考虑一下，让活动室的使用相互错开，我相信大家是能够支持的。”向红梅显然也很兴奋。
大家前几天认为杨一民提高大家待遇的想法有点不可能实现，此时主意一出，大家才知道，杨一民早就考虑了很多办法了。
看着大家兴奋的样子，杨一民接着说道：“我现在说第二件事，这事大家讨论一下……”杨一民将自己悄悄招收初三学生的想法谈了出来。
说完想法，杨一民继续说道：“这样做有什么好，大家是很明确的，教学评价我们不至于落后，还有就是利益，我们收择校费每人一仟，算九佰，如果有二十个人，我们就有近两万收入，这些学生还要交住校费、辅导费、补课费，一个人一年至少也是要给学校交一仟多吧，这些就是教师的福利。
但这件事是有风险的，主要是其他学校的教师或者领导会对我们不满，这是抢了他们的财路，但现在是竞争社会，我觉得可以一试，但一定要注意方式方法，要让学生有一个正常的理由，这个理由得充分，而且不能够说是因为教学质量的问题。”